Retour La méthode
10 raisons de choisir nos ouvrages
Notre objectif : réduire l’inégalité dans l’accès à la lecture et à la culture en donnant à chaque enfant les outils pour réussir avec plaisir.
Les atouts de notre méthode :
- La méthode est syllabique : elle enseigne systématiquement la correspondance entre le graphème et le phonème. La progression est bien adaptée à l’enfant de 6 ans. Les textes ne comportent que des graphies qui ont été explicitement enseignées. A chaque niveau, un travail conséquent sur le langage est proposé.
- La prise en compte de l'enfant sur le plan psychologique et cognitif (les avancées de l’orthophonie et les recherches récentes : « les neurones de la lecture » de Stanislas Dehaene)
- L’autonomie, la motivation et la confiance en soi : l’enfant constate très vite qu’il est en mesure de lire seul, sans avoir recours à la devinette. Il comprend bien ce qu’il lit et s’intéresse donc à la lecture. En effet, Léo et Léa privilégie dès le départ les repères et le sens.
- L’observation et la réflexion guidées, l'entrainement méthodique puis la mémorisation assurent les acquisitions.
- Le cahier d’exercice vient conforter les acquisitions et le passage à l’écrit. Lire et écrire, sont des activités à pratiquer simultanément dès le début de l’apprentissage.
- L’accès facile à un vocabulaire concret, riche et varié. Le choix des mots tient compte de leur fréquence d’emploi.
- L’enseignement du systèmatique du son (le phonème) qui correspond à la lettre et l’accent mis sur le langage en font une méthode particulièrement bien adaptée aux enfants d’origine étrangère, ou aux enfants qui ont un langage peu développé. Elle contribue ainsi à leur intégration scolaire.
- La diversité et la cohérence des ouvrages pour travailler les différents aspects de l’apprentissage (manuels, cahiers, petits livres d’histoires, Cd audios, application pour tablettes, smartphones, pc et mac.)
- Le fichier photocopiable complémentaire qui permet de consolider les acquisitions des enfants moins bien préparés, ou moins matures à l’arrivée au C.P.
- La continuité de la pédagogie de la GS Maternelle au CE1.