Lire avec Léo et Léa - J'utilise la méthode depuis peu

Lire avec Léo et Léa, méthode de lecture phonémique, conte phonémique GS maternelle, grammaire, CP., CE1

« Tu peux savoir »

Le site des auteurs de la collection Léo et Léa

Accueil

Accueil
Les ouvrages
- Les ouvrages
Léo et Léa en GS
- Pourquoi une nouvelle pédagogie en GS ?
- Les ouvrages pour la GS
- Des extraits
Léo et Léa au CP
- Pourquoi une nouvelle pédagogie au CP ?
- La méthode CP
- Ouvrages complémentaires CP
- La méthode CP pour les parents
- Des extraits
- Télécharger le guide des parents CP
Le Français au CE1
- Les ouvrages pour le CE1
- Des extraits
  - Leçon 7 Etude de la langue
  - Leçon 7 Livre de lecture
  - Extraits autres leçons du livre de lecture
Théorie et pratique
- L'Enseignement de la lecture, théorie et pratique
- Le sommaire de l'ouvrage
Acheter les ouvrages
- Acheter la méthode en ligne
- Vente en librairie
Les auteurs
Textes théoriques
Bloc-notes
Questions fréquentes
- Enseignants
- Parents
- Réseau LIRAS
Les forums Léo & Léa
- Forum des enseignants
- Forum des parents
Le réseau LIRAS
- La charte
- Les avantages du réseau LIRAS
- Questions fréquentes
- S'inscrire
Ecrivez-nous
Bibliographie
Plan du site

#mainmenu1_menu { display: none; }

Espace membres du réseau LIRAS

J'utilise la méthode depuis peu

J'utilise votre méthode depuis peu, mais j'en suis ravie, car enfin elle donne des repères à ma fille qui était perdue avec la méthode appliquée par son institutrice.

Votre livre est clair, agréable et les textes sont mêmes poétiques dans leur simplicité.
Toutefois, ma fille a buté sur les lettres muettes ou attenuées :
ex le "t" de nuit, et le "e" de une.

Elle m'a fait observé que selon mes premières explications on devrait prononcer "une" comme "UN" puisque le dernier "e" est gris. Ne pourrait-on pas utiliser une couleur différente pour ces "e" de fin de mot, lorsqu'il s'agit de déplacer l'accent tonique?

Une maman soulagée
Monique VOLLARO

[ Retour ]