Réponse des auteurs :
 Il y a bien sûr des différences entre les enfants : certains apprennent plus facilement et plus vite que d'autres. Néanmoins le principe alphabétique (un son du langage oral est transcrit par une graphie) est le même pour tout le monde. L'enfant qui retrouve "la" dans "lapin", s'il ne sait pas que "la" = l + a, il lui manque une clef de la lecture. Pourquoi l'en priver ? Plus un enfant est bien entraîné à décoder les lettres et les syllabes, plus il lui est facile d'acquérir une lecture efficace, précise, rapide, et une orthographe à l'avenant.
 La meilleure efficacité des méthodes phonémiques synthétiques vient encore d'être confirmée par une étude comparative belge, que vous pouvez lire à l'adresse :
 http://www.ecoledemocratique.org/article.php3?id_article=128