Lire avec Léo et Léa

Site de l'association Lire avec Léo et Léa, méthode de lecture phonémique, conte phonémique GS maternelle, grammaire, etc., CE1

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Espace membres du réseau LIRAS

Léo et Léa actualités

Bien savoir dire, lire et écrire
Adapter les apprentissages à l'enfant

L'Association Lire avec Léo et Léa

Créée en 2000 par deux orthophonistes, Thérèse Cuche et
Michelle Sommer, cette association a pour objectifs :

l’apprentissage de la langue (langage oral - lecture et transcription)
une pédagogie progressive, structurée, cohérente de la GS au CE1.
une collaboration efficace entre enseignants et orthophonistes.

Soutenir l'association par votre adhésion en cliquant ici

Ses outils

Le site Internet :

Vous y trouverez des informations utiles, des textes théoriques sur l'apprentissage du langage et de la lecture, sur le développement et la structuration de l'enfant, ainsi que sur les difficultés d'apprentissage (vraie ou fausse dyslexie, etc.)

Le réseau LIRAS :

Il réunit enseignants, orthophonistes, rééducateurs, parents qui partagent leur savoir et leur expérience à propos de l'enseignement du langage, de la lecture, de la grammaire... Cliquer ici pour en savoir plus et s'inscrire au réseau LIRAS.

La bibliothèque en ligne du réseau LIRAS :

Les membres du réseau y déposent ou consultent des documents.

Les deux forums du site :

Le forum des parents et celui des enseignants sont modérés par Thérèse Cuche. Les auteurs répondent personnellement à vos questions sur leurs ouvrages.

Des ouvrages pour la classe édités chez Belin (GS, CP, CE1)

afin de donner à tous les enfants des bases solides :

des manuels et des livres du professeur pour le CP et le CE1
des livrets de petites histoires respectant la progression et la méthode de lecture,

mais aussi des outils modernes particulièrement bien adaptés à l'acquisition du

langage, de la conscience phonémique, de la lecture et de l'écriture :

deux CDs audio pour la GS Maternelle
trois CDRoms accompagnant la méthode (GS et C.P.)

Un « pack » pour les parents (livre de lecture, cahier d'exercices, guide pour les parents).
Un guide pédagogique pour la formation des professeurs.

Bloc-notes

Le wattman n’a plus de blouse grise !

On a progressivement supprimé tous les tramways des grandes villes. L’expérience (inconvénients notoires) et une réflexion bien conduite ont présidé au retour en grâce de ce moyen de transport utilisé dans le passé. A-t-on assisté pour autant au retour de wattmans en blouse grise dans des trams des années 50 ? Personne n’a été assez benêt pour envisager ou redouter une solution aussi simpliste. Après avoir eu l’intelligence de reconnaître que c’était une erreur d’avoir renoncé aux trams, on a bien évidemment conçu des rames adaptées à notre époque.

Une petite révolution comparable s’est avérée nécessaire à l’Education Nationale.